建起全县首家心理辅导站，红安县詹店中学用活动“拴住”孩子的心

极目新闻记者董淑健

通讯员刘先莹

(资料图片仅供参考)

视频剪辑 董淑健

湖【hú】北【běi】省红【hóng】安县有一所乡【xiāng】镇中学——詹【zhān】店【diàn】中学【xué】，中考成绩连续11年居全县乡镇中学之首；连续6年被【bèi】评为湖北省文明校园；学校还获评全国足球示范学校、全国【guó】综合实践活动先进【jìn】实验【yàn】学校……9-22，詹【zhān】店中学【xué】校长柯扬帆告诉极目新闻记【jì】者，学校取得【dé】这些【xiē】成就【jiù】的基础【chǔ】是学生的心【xīn】理健康，“与上【shàng】述成就相【xiàng】比，我【wǒ】更看重的是学校连续十多年未出过一【yī】起意外事故”，柯【kē】扬帆说。

红【hóng】安县教育局基础教育股股【gǔ】长刘会文说【shuō】，“当许多【duō】乡村【cūn】中学面临生源流失的【de】困【kùn】境时，詹店中学能够做到生源稳定，且呈【chéng】现生【shēng】源回流之【zhī】势【shì】，实属【shǔ】不易。”

高桥镇党委书记【jì】王洪波说【shuō】，近【jìn】年来【lái】高桥镇的人口【kǒu】保【bǎo】持【chí】了稳定【dìng】，没出现其他乡镇那样的“空心村”现【xiàn】象，不得不说詹店中学生源【yuán】的稳定发挥了重要作用。

用丰富多彩的活动拴住学生的心

詹店中学位于前国家【jiā】主席李先【xiān】念故里——红安县高桥镇，是一所【suǒ】农村寄宿制初中，始建【jiàn】于1958年。学校校名为原全国人【rén】大副委【wěi】员长王光英题写，吴【wú】阶平、王兆国【guó】、陈锡联【lián】等党【dǎng】和国家领导人都为学校题过【guò】词。校园占地面积4万【wàn】平方米，拥有初一【yī】至初三3个【gè】年级13个教学班，在校【xiào】学【xué】生631名。

詹店中学心理辅导【dǎo】老师杨【yáng】华【huá】说，学校学生年龄段在13岁【suì】至【zhì】16岁【suì】，刚刚进入青春期，普遍存在手机【jī】依赖、亲子【zǐ】矛盾、早恋苗头这三大最有可【kě】能在初【chū】中学生【shēng】中出现【xiàn】的问题，其他问题【tí】要【yào】么与此有【yǒu】关，要么【me】是其派生。给他们提供快乐成长的环境，组织丰【fēng】富多彩的文体活【huó】动，让每【měi】个孩子心情【qíng】舒畅地过好【hǎo】每一天是詹店中【zhōng】学的【de】应对之策【cè】。

詹店中学校园一角。记者董淑健 摄

“学校环境要【yào】尽量【liàng】舒适，为孩子们的快乐成【chéng】长创造【zào】硬件【jiàn】条件；同时还要让孩子们的【de】课堂内外活动丰富多【duō】彩，充【chōng】满【mǎn】乐趣”，柯【kē】扬帆说【shuō】，这【zhè】也是学校“以人为本、依规治校、科学管理、和【hé】谐【xié】发展”的办学【xué】理念，通【tōng】过积【jī】极创设【shè】良好的校园环境，为学【xué】生【shēng】成长营造健康氛围。

学校位于李先念的故乡红安县高桥镇。通讯员刘先莹摄

学校现已建【jiàn】成了面积超100平方米的科技馆，3000余平方米【mǐ】的塑胶运动【dòng】场地，学【xué】校近年还先后对学生食【shí】堂【táng】、澡堂、宿舍、厕【cè】所进【jìn】行升级改造，一所【suǒ】布局【jú】合【hé】理【lǐ】、环【huán】境优美的花园式校园已具雏形。

校【xiào】长柯扬帆说，做学【xué】生的心【xīn】理疏导工作，需要给他们提供一个安【ān】静舒【shū】适的空【kōng】间。记【jì】者董淑健【jiàn】 摄

教学之余，学校【xiào】十分注重【chóng】足【zú】球、美术、手工、唱歌等特色文体【tǐ】活动，学校目【mù】前已成为黄冈地【dì】区【qū】少有的“全【quán】国足球特色学校”、湖【hú】北省【shěng】课题研究先进单位、湖北省【shěng】农村【cūn】学校【xiào】四个创建【jiàn】先进单位等。

建起全县首个心理辅导站，精心呵护孩子每一天

“13岁至16岁的【de】孩子【zǐ】极度敏感，有强烈的独立意识和【hé】自尊心，却很容易受周【zhōu】围环境的【de】影响，尤其是坏的影响”，詹店中学【xué】心理辅导老【lǎo】师杨华说【shuō】，学【xué】校采取种种【zhǒng】措施，给【gěi】孩子创【chuàng】造一【yī】个单纯的【de】、积极的成长空间；与【yǔ】此【cǐ】同时，精心呵护孩【hái】子的每一天，不放过任【rèn】何一次心理【lǐ】的波澜。

学校每月都要上【shàng】心理辅导课，由对学【xué】生们【men】最了解【jiě】的班主任老师来主【zhǔ】持；每个【gè】学期期中考试一过【guò】，学校就会【huì】开【kāi】始一次大规模的心理摸【mō】底调查，及【jí】时掌握学生【shēng】的【de】心理动向。

“这个年龄段的孩子心理【lǐ】普遍不成【chéng】熟，还不太会面对面【miàn】地与人沟通、交流，如果【guǒ】你问他什么话，他肯定不愿意把心里【lǐ】话直接说出来，但【dàn】是，如果你发一份问卷，让他【tā】把心里话写下来【lái】则可以”，杨华【huá】说，“通过【guò】这种调查摸底，很容易便能发现哪个孩【hái】子存在哪【nǎ】些心理‘跑偏【piān】’的【de】苗【miáo】头，再对症下药，解【jiě】决这些【xiē】有【yǒu】‘跑【pǎo】偏’苗【miáo】头【tóu】的【de】学生面临的【de】问题【tí】时就变得较为【wéi】容易了。”

为加强学校教师【shī】对学生常【cháng】见行【háng】为问题的识别和应【yīng】对方式，提高学生的【de】心理素质，学校请来湖【hú】北省【shěng】婚姻【yīn】家庭研【yán】究【jiū】会青少年心【xīn】理专委会【huì】专家，每学期多次来学【xué】校【xiào】与师生面对【duì】面沟通，为预【yù】防、及时控制和消除学生的心理问题，维护学校的【de】生活、学习秩序发【fā】挥了重要作用。

杨华老师说，给青【qīng】春期的学生经常性地做【zuò】心理疏导工【gōng】作十【shí】分重【chóng】要。记者董淑健 摄

学校有针对性地【dì】提高了教师的觉察【chá】能力和对学生行为问题【tí】的了解与认知能力，为应对可能发生的【de】危机做好了准【zhǔn】备。青少年【nián】心理专委会的专家们通过在学【xué】校经常【cháng】性【xìng】地开展心理【lǐ】咨【zī】询活动【dòng】，协助教师【shī】把握处在危机临【lín】界【jiè】点【diǎn】上【shàng】的学生的现【xiàn】状【zhuàng】，帮助这些学生尽快恢复心理平衡，顺利度【dù】过危机。

在【zài】专家们【men】的帮助下，学校建【jiàn】起红安县第一家心理【lǐ】辅导站，通过构建学【xué】校心理危【wēi】机【jī】干预体系【xì】，做到心理危机早期预防、早期发现、早期诊断、早【zǎo】期【qī】应对，避免了【le】危机对校【xiào】园正【zhèng】常工作的影【yǐng】响。

“学生【shēng】的【de】心理【lǐ】问题【tí】，只要发现得早，都是不难解决的”，杨华说，冰【bīng】冻三尺非一日之寒，只【zhī】要多与学生沟通，孩子【zǐ】们都愿意向心理【lǐ】辅导【dǎo】站的老师们【men】敞【chǎng】开心【xīn】扉。

创立家长学习圈，使家庭氛围更和谐

“手机依赖【lài】、亲子矛盾、早恋苗头这【zhè】三大最有可能在初中学【xué】生中出现的问题，都与家【jiā】庭离【lí】不开”，杨华说，孩子与家长朝夕【xī】相处，学生如果在节【jiē】假日或星期天【tiān】作【zuò】息时间混【hún】乱【luàn】，晚上不睡【shuì】，早上不起，天天【tiān】手【shǒu】机不离手，作【zuò】业总是在催【cuī】促【cù】声中草【cǎo】草应付，有的家长就【jiù】不淡定了，有【yǒu】的甚至【zhì】和孩子陷入“水火不容”的尴尬境地。

近几年，学校邀【yāo】请省婚研会青少年【nián】专委会专【zhuān】家来【lái】詹店中学，为家长、教师【shī】创立了一个【gè】学习圈，给【gěi】每位家长提供一个学习交流的平台。学习圈围绕【rào】亲【qīn】子关系这一【yī】主【zhǔ】题【tí】，从“发现孩子”、“良【liáng】好的沟【gōu】通该怎么做”、“孩子和问题【tí】，您站【zhàn】哪边？”等内【nèi】容出发，去探索和挖掘。家长【zhǎng】和【hé】老师通过线上直播【bō】课的学习和【hé】微信群的沉浸式打卡学习，在【zài】学习圈的平台【tái】上去诉说【shuō】、倾【qīng】听【tīng】、分【fèn】享、学习、思考……大家在学习中会引起共鸣，也【yě】会看到、学【xué】习到截然不【bú】同的【de】育儿理念【niàn】。

詹店中学【xué】八（1）班的学【xué】生江吉庆【qìng】的妈妈说，“自从听【tīng】了专家老师的直播课，我【wǒ】学会了如何发【fā】现孩【hái】子的优点，如何和孩子良好沟通，还学到了教育孩子的【de】新方法，如今，孩子开始变得听【tīng】话了。”还【hái】有的家长【zhǎng】打卡分【fèn】享说“现在有时间就会反复去听白红老师的直播课，孩子看【kàn】到我在学习，非常开心，做作【zuò】业【yè】也越来【lái】越积极了。”“这样的变【biàn】化，孩子是最大【dà】的受益者【zhě】，其【qí】次是家【jiā】长和【hé】家【jiā】庭，孩子听【tīng】话【huà】、懂【dǒng】事了【le】，家【jiā】庭氛【fēn】围也就更和【hé】谐、快乐了。”班【bān】主任徐【xú】老【lǎo】师说。

柯扬帆向记者介绍学校心理辅导工作开展情况。记者董淑健 摄

每个孩子的【de】成长都倾注了父母的心血，发现【xiàn】自己和孩子的关系【xì】变得日益融洽后，家【jiā】长们的焦虑情【qíng】绪得【dé】到了缓解，这反过来又让孩【hái】子的心理更健康【kāng】，出现了【le】家【jiā】庭氛【fēn】围日益和谐和【hé】学【xué】生更爱学【xué】习的良【liáng】性循环。

（来源：极目新闻）

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