暑假的校园里又回来了一群小学生 摘南瓜、种萝卜……

【资料图】

清晨的【de】微【wēi】风拂动着校园里【lǐ】的禾苗【miáo】，满园的绿【lǜ】色映照着【zhe】洁白【bái】的云朵，9-23，虽然还在放【fàng】暑假，但重庆童心青禾小学【xué】的小朋友们，在家长【zhǎng】、老师【shī】的【de】带领下早早地就来【lái】到校园，把田里成熟的南瓜采摘下来，存放到学校的【de】自然博物馆，还【hái】一【yī】起播下【xià】了萝卜种【zhǒng】子，期待它【tā】们在校园里生根发芽。

清晨的校园里，孩子们来到青禾校园的【de】南瓜地时【shí】，瞬间被【bèi】一个个躺在绿色瓜蔓里【lǐ】的“黄胖墩”吸【xī】引【yǐn】，大【dà】家欢呼【hū】雀跃【yuè】，争先恐后地要把“黄【huáng】胖墩”抱在【zài】怀里。

突然，一【yī】个小朋【péng】友发出疑问【wèn】：“为什么一根【gēn】细细的瓜藤能【néng】长出【chū】这么大的南瓜？”

其他小朋友纷【fēn】纷回答：“因为有高年【nián】级的哥哥姐姐给【gěi】它们浇水、施【shī】肥”“还有【yǒu】阳光，让植物有光合作用【yòng】”“还有大【dà】地【dì】的营养”“还有哥【gē】哥姐姐给它们捉虫”......

一【yī】堂博物【wù】课程就这样自然【rán】而然的展开。带着孩子【zǐ】们一起收获的刘老师说：“你们【men】的回答都很有自【zì】己独特的【de】见解，这说明植物的生【shēng】长离不开大自然……同【tóng】样的我们人【rén】类能离开大自然吗？”孩子们异口【kǒu】同【tóng】声【shēng】地抢答：“我们离不开植物，我们更离不【bú】开【kāi】自然【rán】！”

休息一【yī】会后，孩子们又跟老师一起来【lái】到一块开垦的新土地播【bō】种萝卜种子【zǐ】，孩子们聚精会【huì】神【shén】地数着每【měi】窝种子的颗数，弯着腰小心翼翼【yì】把种【zhǒng】子【zǐ】撒到泥土窝里，再【zài】细心地【dì】浇水、施【shī】肥，覆土。

“我们相【xiàng】信，儿童拥有远比成人更加澄【chéng】澈的眼睛和更加纯【chún】粹的心灵，更容易【yì】和自然对话。”童心青【qīng】禾【hé】小学【xué】校长秦波介绍，让儿童【tóng】生【shēng】活在【zài】天【tiān】地的课堂之中【zhōng】，孕育孩子的好【hǎo】奇之【zhī】心，可以培养孩子对【duì】自【zì】然【rán】、对环境和生命的尊重。

据介绍【shào】，童心教育【yù】一直坚持劳动【dòng】课程让每【měi】一【yī】个孩【hái】子【zǐ】们真切地参与，了解农作物生长的基本规律【lǜ】，跟农作物【wù】一起感【gǎn】受【shòu】四季流转，让孩子的指甲嵌满泥土，让孩子【zǐ】对【duì】自然的归属渗入皮【pí】肤。

“当孩子们【men】参与了劳动课程，一【yī】定【dìng】会非常期待【dài】自己种下的【de】红萝卜、白萝卜种子会生长成什么样【yàng】子？9-23开学【xué】的时候，他【tā】们一定会最先到达校园，因为【wéi】这里【lǐ】有他们种下的梦。”秦波【bō】说道。

上游新闻记者 宋剑